如何用親情互動(dòng)讓孩子愛(ài)上學(xué)英語？
2021/9/1 15:32:06
如何用親情互動(dòng)讓孩子愛(ài)上學(xué)英語？
我們每個(gè)家長(zhǎng)都有一個(gè)美好的願望：如何能讓自己的孩子無(wú)心玩耍，沉迷學(xué)習(xí)?尤其是在激發(fā)孩子學(xué)英語的路上，各位家長(zhǎng)更是八仙過(guò)海，各顯神通。
利益誘導(dǎo )法：乖，好好學(xué)英語，考到90分以上就給你買(mǎi)玩具哦。
販賣焦慮法：你知道未來(lái)在升學(xué)、考研、出國(guó)，甚至於職場(chǎng)，英語到底有多重要嗎?
……
但是家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)熱情不僅沒有被激發(fā)，反而會(huì)被潑了一盆冷水，開(kāi)始消極逃避。為什麼?
因為孩子喜歡英語的理由，往往很樸素，沒那麼多的利益導(dǎo )向。比如，如果你的孩子無(wú)比盼望著周末去英語培訓(xùn)班，往往是因為他喜歡那裡的某個(gè)老師，或者是和同班的小朋友玩耍，而不是他真想學(xué)英語!但是，這並不妨礙他在和這些喜歡的事情互動(dòng)的時(shí)候就把英語順便學(xué)了，而且又高興又高效。
所以，具體要怎麼做呢?今天就給各位寶媽寶爸，推薦四大類(lèi)培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)真愛(ài)的方法，以親情互動(dòng)為切入點(diǎn)，把孩子帶入英語學(xué)習(xí)的情境。
1、 鼓勵和稱(chēng)讚
注意這裡的誇獎(jiǎng)絕不是泛泛而談，像是「你真棒」，「你做得很好」之類(lèi)的。
孩子究竟棒在哪?好在哪?如何繼續(xù)努力?
因此，家長(zhǎng)在鼓勵孩子時(shí)需要關(guān)注細(xì)節(jié)，把細(xì)節(jié)放大讓孩子知道我們對(duì)他們有多上心。比如：你真的猜對(duì)了，鸚鵡最後開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。還有，這個(gè)詞媽媽都發(fā)不好，你居然說(shuō)得這麼地道。
除了口頭表揚，我們還可以用物理呈現(xiàn)法，比如畫一棵閱讀樹，孩子每讀一本書(shū)，就爬一節(jié)樹幹，讓孩子給一片樹葉塗上顏色;或者把孩子學(xué)習(xí)的情景、作品錄音錄像，發(fā)到自媒體中展示，攢好多個(gè)贊，孩子就會(huì)特上心。你可以順著這個(gè)思路想，無(wú)論什麼方法，只要能夠讓孩子看到他們學(xué)習(xí)的痕跡和點(diǎn)滴的進(jìn)步，同時(shí)知道你在關(guān)注著他。
2、 增加參與感
讓孩子親自動(dòng)手，參與互動(dòng)。比如，給讀物塗色、加圖;再比如，和孩子一起讀，讓孩子讀每一句的最後一個(gè)字，或者一人一句;還有玩懸念，給孩子聽故事的一半，讓孩子編寫(xiě)結(jié)尾;和孩子一邊做手工，一邊學(xué)單詞。
3、 結(jié)伴學(xué)習(xí)
找幾個(gè)玩得到一起的小夥伴，定期切磋交流，互換(huàn)書(shū)單，無(wú)論是同伴友誼還是同伴壓力，都會(huì)給孩子帶來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
4、 從孩子興趣入手
從孩子興趣入手，提供更多的選擇。讓孩子多參加各種與英語有關(guān)的活動(dòng)，多結(jié)識同樣熱愛(ài)英語的夥伴，自然會(huì)受到影響。譬如如果孩子喜歡籃球，那麼父母就可以通過(guò)和孩子一起閱讀國(guó)外NBA的新聞材料，一起學(xué)英語，打籃球。
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