父母英語不靈, 能幫孩子進(jìn)行英語啟蒙嗎？
2021/9/1 15:08:15
父母英語不靈, 能幫孩子進(jìn)行英語啟蒙嗎？
經(jīng)常有家長(zhǎng)提出疑問(wèn)：我們的英文水平不高，還能幫助孩子進(jìn)行英語啟蒙嗎？
答案是肯定的：能！家長(zhǎng)幫助孩子英語啟蒙，不需要專(zhuān)業(yè)八級(jí)，也不需要口語流利，一樣能做得很好。一起來(lái)看看吧~
1）很多家長(zhǎng)覺得自己英語爛，擔(dān)心自己的英語發(fā)音問(wèn)題，擔(dān)心把自己的寶寶帶跑偏了。
英語和任何一門(mén)語言一樣，學(xué)習(xí)它都是為了溝通和交流。家長(zhǎng)應(yīng)該把注意力多放在表情達(dá)意的整體效果上，不必糾結(jié)於單個(gè)單詞的讀音，因為句子組成、語音語調(diào)、韻律、重讀和輕讀，還有節(jié)奏感，這些都很重要。最簡(jiǎn)單的辦法，就是讓孩子多用原版的內(nèi)容磨耳朵，比如優(yōu)質(zhì)的幼兒英語啟蒙學(xué)習(xí)平臺(tái)---開(kāi)心鼠！
2）認(rèn)清自己在孩子啟蒙中扮演的角色：「引路人」和「陪練」。
在英語啟蒙的過(guò)程中，更多是激發(fā)孩子對(duì)英語的興趣，培養(yǎng)英語語感，而不是去把知識和內(nèi)容強(qiáng)迫地灌輸(shū)給他。而且，孩子啟蒙英語，接觸的單詞、兒歌、繪本一點(diǎn)兒都不難，家長(zhǎng)完全可以跟孩子一起學(xué)。
3）把握好二語習(xí)得的黃金時(shí)期：2～12歲。
時(shí)代不同，孩子們之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。雖說(shuō)什麼時(shí)候開(kāi)始都不晚，但爸爸媽媽在有條件的情況下還是應(yīng)儘早對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙，遵循孩子智能發(fā)展的規(guī)律，把握好二語習(xí)得的黃金時(shí)期（2～12歲）。
4）親子啟蒙無(wú)可替代。
親子之間交流時(shí)，孩子處於最放鬆、自在的狀態(tài)，這個(gè)狀態(tài)下的學(xué)習(xí)效果最好。
5）多重複，少翻譯！儘可能地和孩子進(jìn)行英文交流。
多次接觸與驗(yàn)證中，孩子對(duì)於這一個(gè)單詞建立起的是一個(gè)思維脈絡(luò)，在腦中把它天然和圖形聯(lián)繫起來(lái)。大人學(xué)英語，為什麼有時(shí)死記硬背了幾千單詞，卻不會(huì)用？因為我們沒有見(jiàn)過(guò)這些單詞在什麼情景中出現(xiàn)過(guò)，也不知道應(yīng)該如何使用它。
多媒體普及的年代，家長(zhǎng)完全可以藉助優(yōu)質(zhì)的APP，讓孩子接觸到原汁原味的英語繪本，結(jié)合視聽素材，在生活情景中以玩耍的形式給孩子營(yíng)造良好的全英學(xué)習(xí)環(huán)境。營(yíng)造良好的家庭英語氛圍+科學(xué)優(yōu)質(zhì)的英語啟蒙APP，做到這兩(liǎng)點(diǎn)，孩子的英語啟蒙並不難！這是每一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該做，且有能力做到的。
部分內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)為原作者所有，如有侵犯，請聯(lián)繫我們刪除。