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如何在家打造一個(gè)ABCmouse美語角,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)!

2021/9/3 13:16:06

如何在家打造一個(gè)ABCmouse美語角,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)!

孩子們平時(shí)在校園裡有專(zhuān)業(yè)的老師以及其它小夥伴一起學(xué)習(xí),專(zhuān)業(yè)且濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)有了積極性。那如何保證孩子回到家中也能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也能讓家長(zhǎng)們多多陪伴孩子一起學(xué)習(xí)呢?推薦各位家長(zhǎng)們可以嘗試像很多美國(guó)家庭給孩子配置「家庭式閱讀角」一樣,可給孩子在家中設(shè)置一個(gè)「ABCmouse美語角」讓孩子在家中也能自覺並且熱愛(ài)學(xué)英語,家長(zhǎng)可以輕鬆地陪伴孩子學(xué)英語。

好的ABCmouse美語角應(yīng)該長(zhǎng)什麼樣呢?

要選這樣的地方

1、選擇遠(yuǎn)離電視的區(qū)域,避免電視對(duì)孩子的幹擾;

2、最好選擇一個(gè)角落,安靜半封閉的環(huán)境更有利於孩子集中注意力;

3、擺放一個(gè)孩子不需要大人幫忙就可以夠到的矮書(shū)架或者固定在牆上的架子,方便孩子自己可以隨時(shí)取放書(shū)架上的學(xué)習(xí)物品;

4、和孩子一起給每個(gè)物品上都貼上英文標(biāo)籤,讓孩子能有在英文環(huán)境的浸入感;

5、布置要溫馨舒適,軟硬高低舒適的桌椅和光線(xiàn )合適的檯燈,讓孩子有足夠的舒適感和安全感,願意呆在這裡。

要有這些東西

1、連接耳機(jī)或音箱的ipad或電腦:便於孩子學(xué)習(xí)ABCmouse,平時(shí)給孩子播放ABCmouse歌曲或故事。

2、英文繪本和圖書(shū):3-6歲的孩子可以以有情節(jié)的繪本閱讀為主。英語角繪本的選擇還要考慮孩子的偏好,最大限度地激發(fā)孩子的興趣和好奇。

3、英文學(xué)習(xí)工具:關(guān)於英文字母,數(shù)字,日常名詞和簡(jiǎn)單形容詞的閃卡、積木、檯曆等小教具,方便讓孩子邊玩邊學(xué)。這些工具的圖片和英文單詞簡(jiǎn)潔明了,易於閱讀,非常適合孩子使用。

4、ABCmouse英語學(xué)習(xí)記錄表及記錄手冊(cè):善用記錄表,將其貼在英語角附近,也可以讓學(xué)習(xí)更有規(guī)劃(huà),更能堅(jiān)持。

5、ABCmouse學(xué)習(xí)作品及成果展示:平時(shí)孩子畫的美術(shù)作品,自己裝扮的房間,都可挑些列印粘貼出來(lái),另外還有孩子學(xué)習(xí)所獲得的獎(jiǎng)狀證書(shū),參與ABCmouse活動(dòng)的照片等等,在牆上或者架子上專(zhuān)門(mén)一個(gè)區(qū)域展示出來(lái),讓孩子更有參與感及成就感。

怎麼用好美語角

1、每天要把固定的時(shí)間段留給美語角。比如固定了是每晚8點(diǎn),約15 - 30分鐘就要一直堅(jiān)持下去。

2、在美語角短時(shí)間高質(zhì)量的親子互動(dòng),全程陪伴,及時(shí)回應(yīng),有問(wèn)有答。

3、邀請孩子的朋友來(lái)美語角:在徵得孩子同意的情況下,邀請其他小朋友來(lái)美語角玩耍,不僅會(huì)讓美語角的活動(dòng)更有趣,也能讓孩子有機(jī)會(huì)將自己的美語角介紹給他人,給孩子展示自我的機(jī)會(huì),提升孩子從使用美語角這個(gè)習(xí)慣中所獲得的成就感。

4、無(wú)論是誰在美語角必須說(shuō)英語:這個(gè)規(guī)定需要全家配合。比如孩子和爸爸在美語角讀書(shū),媽媽來(lái)到美語角問(wèn)爸爸事情。這時(shí)候媽媽必須改成說(shuō)英語哦!

5、不要把「去英語角」當(dāng)作懲罰:「你今天沒完成學(xué)習(xí),罰你去美語角多待半小時(shí)!」 這是使用美語角的大忌。啟蒙階段培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣是重中之重,如果變成懲罰,會(huì)讓孩子對(duì)英語逐漸產(chǎn)生厭煩情緒。

6、讓孩子有自主選擇的權(quán)利:在美語角裡學(xué)習(xí),除了制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,還有給孩子足夠自主選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間,你可以讓孩子選擇先玩哪些活動(dòng),先讀哪一本書(shū),或者要做什麼。孩子在自主選擇的時(shí)候,更容易有參與感,也對(duì)所做的事情更有興趣。