給孩子配置一個(gè)專(zhuān)屬學(xué)習(xí)Pad
2021/9/16 15:52:25
給孩子配置一個(gè)專(zhuān)屬學(xué)習(xí)Pad
聯(lián)合國(guó)新定義：新世紀(jì)的文盲，除了不識字，還包含不會(huì)操作電子產(chǎn)品，不會(huì)運(yùn)用網(wǎng)際網(wǎng)路，不能使用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理的人。
在網(wǎng)際網(wǎng)路與智能科技飛速發(fā)展的時(shí)代，強(qiáng)大的網(wǎng)際網(wǎng)路科技將全球優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源呈現(xiàn)在孩子們面前，我們不能再用昨天的方法來(lái)教育今天的孩子去迎接明天的挑戰。
使用在線(xiàn )電子產(chǎn)品是孩子們未來(lái)的工作和生活方式，大地global國(guó)際生教育希望與家長(zhǎng)協(xié)作，共同培養(yǎng)孩子們從小學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代科技工具，適應(yīng)新型在線(xiàn )學(xué)習(xí)方式。
因此大地提倡國(guó)際生孩子都應(yīng)該擁有自己的學(xué)習(xí)工具--專(zhuān)屬Pad。
便捷的專(zhuān)屬pad是孩子是否能盡情享用優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的先決條件。
孩子擁有個(gè)人專(zhuān)屬Pad，可以：
1、隨時(shí)隨地拿來(lái)即用，便捷、輕鬆就能完成每周的家庭遊戲活動(dòng)。
2、對(duì)學(xué)習(xí)工具有專(zhuān)屬感，對(duì)學(xué)習(xí)有主動(dòng)權(quán)，從而促動(dòng)孩子從「要我學(xué)」轉(zhuǎn)變為「我要學(xué)」。
3、從小培養(yǎng)孩子善用現(xiàn)代工具學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子年紀(jì)小，集中注意力時(shí)間短，短時(shí)高頻的使用方式最合理有效，也能很好保護(hù)孩子的視力，因此每天分時(shí)段使用，每個(gè)時(shí)段約15分鐘。孩子每天放學(xué)到家到睡覺前共約4小時(shí)（17:00-21:00），您只需給孩子安排2-3個(gè)15分鐘即可，例如：
?第一個(gè)15分鐘：放學(xué)到家，晚餐前時(shí)段
?第二個(gè)15分鐘：晚餐後休息時(shí)段
?第三個(gè)15分鐘：洗完澡，睡覺前時(shí)段
每個(gè)家庭可根據(jù)實(shí)際的生活節(jié)奏靈活安排，合理使用整塊及碎片化時(shí)間，相信只要每天堅(jiān)持，孩子一定會(huì)給您意想不到的驚喜。
另外，孩子自主使用時(shí)，家長(zhǎng)您需注意配合是：
1）給Pad配置矽膠保護(hù)套，背面帶有支架，兩(liǎng)邊有手柄，方便拿取
2）提醒使用時(shí)將專(zhuān)屬Pad正確擺放與桌上，並端正坐姿，使屏幕與眼之間的距離保持60-80釐米；
3）在孩子每次操作前提醒：先完成老師布置的遊戲再進(jìn)行自由探索；在使用過(guò)程中要仔細(xì)聽，跟著說(shuō)。
以上就是與各位家長(zhǎng)分享的關(guān)於配置專(zhuān)屬Pad的建議，請家長(zhǎng)們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧。
家園合力，共同見(jiàn)證孩子學(xué)習(xí)中所有努力與進(jìn)步的過(guò)程！