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做好優(yōu)質(zhì)普惠的幼兒教育
——大地幼教管理層舉行學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)
3月1日下午，大地幼教機(jī)構(gòu )舉行管理層學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，執(zhí)行長(zhǎng)程大坤先生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向珠海總部員工，全國(guó)各地部長(zhǎng)、校園負(fù)責(zé)人做學(xué)習(xí)報(bào)告。
程先生首先對(duì)2018年11月7日《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)於學(xué)前教育深化改革規(guī)範發(fā)展的若干意見(jiàn)》，結(jié)合2016年11月7日修訂的《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、2019年1月9日《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)於開(kāi)展城鎮小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》以及2010年「國(guó)十條」進(jìn)行了梳理解讀。鑑於「底子薄、欠帳多，目前學(xué)前教育仍是整個(gè)教育體系的短板，發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題十分突出，『入園難』、『入園貴』依然是困擾老百姓的煩心事之一。」 「學(xué)前教育資源尤其是普惠性資源不足，政策保障體系不完善，教師隊(duì)伍建設(shè)滯後，監(jiān)管體制機(jī)制不健全，保教質(zhì)量有待提高，存在『小學(xué)化』傾向，部分民辦園過(guò)度逐利、幼兒安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。」提出了「到2020年，全國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到85%，普惠性幼兒園覆蓋率（公辦園和普惠性民辦園在園幼兒佔比）達(dá)到80%。廣(guǎng)覆蓋、保基本、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系基本建成，學(xué)前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系基本完善。投入水平顯著提高，成本分擔(dān)機(jī)制普遍建立。幼兒園辦園行為普遍規(guī)範，保教質(zhì)量明顯提升。不同區(qū)域、不同類(lèi)型城市分類(lèi)解決學(xué)前教育發(fā)展問(wèn)題，大型、特大型城市率先實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。」「到2035年，全面普及學(xué)前三年教育，建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，形成完善的學(xué)前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系，為幼兒提供更加充裕、更加普惠、更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育」的主要目標(biāo)。針對(duì)「分類(lèi)管理」，提出「2019年6月底前，各省（自治區(qū)、直轄市）要制定民辦園分類(lèi)管理實(shí)施辦法，明確分類(lèi)管理政策。現(xiàn)有民辦園根據(jù)舉辦者申請，限期歸口進(jìn)行非營(yíng)利性民辦園或營(yíng)利性民辦園分類(lèi)登記。在此期間，縣級(jí)以上教育、民政、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)做好銜接等工作，確保分類(lèi)登記平穩(wěn)實(shí)施、有序進(jìn)行。」針對(duì)小區(qū)配套幼兒園，提出「針對(duì)摸底排查出的問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定有針對(duì)性的整改措施，按照『一事一議』、『一園一案』的要求逐一進(jìn)行整改。對(duì)於已經(jīng)建成、需要辦理移交手續(xù)的，原則上於2019年6月底前完成；對(duì)於需要回收、置換(huàn)、購(gòu)置的，原則上於2019年9月底前完成。」所有這些陸續(xù)修訂頒布的一系列的法律法規(guī)和相關(guān)政策、意見(jiàn)，對(duì)幼兒教育尤其是民辦幼教的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展勢(shì)必產(chǎn)生深刻影響。
程先生特別強(qiáng)調(diào)，大地幼教機(jī)構(gòu )全體教職人員尤其是管理幹部，要全面、仔細(xì)、認(rèn)真、充分地學(xué)習(xí)文件，政治上與中央保持高度一致，思想上提高認(rèn)識，行動(dòng)上做出表率。由於大地系統(tǒng)園所主要以「小區(qū)配套幼兒園」為教育場(chǎng)所，所以大地人更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識，堅(jiān)定不移地緊跟形勢(shì)，明確未來(lái)發(fā)展方向，方可謀全局謀發(fā)展。程先生要求校園負(fù)責(zé)人要在當(dāng)地教育部門(mén)黨委指導(dǎo )下，儘可能建立或者掛靠黨支部，要時(shí)刻與教育主管部門(mén)保持密切溝通，及時(shí)了解掌握各地新政策新辦法，積極響應(yīng)、配合和支持當(dāng)地幼教發(fā)展，為當(dāng)地普惠園指標(biāo)達(dá)標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，要根據(jù)實(shí)際情況儘可能申請舉辦普惠園，為當(dāng)地的適齡兒童提供適宜性的高質(zhì)量的幼兒教育。
程先生指出，大地1993年進(jìn)入大陸的時(shí)候，正是幼兒園轉(zhuǎn)制改革的起步階段，國(guó)內(nèi)無(wú)論資金、辦園理念、課程、管理等都相對(duì)匱乏，所以大地急政府老百姓之所急，解政府老百姓之困難，與各地教育部門(mén)良好合作，在幼兒園的轉(zhuǎn)制發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮了重要作用，從資金投入、理念導(dǎo )入、課程建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、師資培養(yǎng)、區(qū)角活動(dòng)、幼教信息化各方面改變了原來(lái)的落後面貌，引領(lǐng)提升了當(dāng)地的幼兒教育水平。雖然前幾年幼教行業(yè)迎來(lái)了大發(fā)展期，但大地在幼兒園的發(fā)展上從未敢急躁冒進(jìn)急功近利，而是穩(wěn)紮穩(wěn)打穩(wěn)步推進(jìn)。從大地在廣(guǎng)州創(chuàng)辦第一家幼兒園開(kāi)始，近三十年來(lái)，無(wú)論服務(wù)的幼兒園發(fā)展到了哪些地方，教育方式做了何種調(diào)整，大地都沒有忘記教育的初心。這份初心讓我們在任何時(shí)候都能夠做出清醒而正確的判斷，不斷修正航向，確保大地永遠(yuǎn)是那個(gè)把孩子放在第一位，一切從孩子的需求出發(fā)的大地，是為了探求教育真知而不惜成本的大地，是尊重孩子、努力看到每一個(gè)孩子閃光點(diǎn)的大地，是深受家長(zhǎng)和孩子喜愛(ài)的大地。所以在未來(lái)，大地依然要時(shí)刻明晰自己的初心，保持大地的教育理念不變，保持對(duì)教育的熱忱不變，保持對(duì)孩子的摯愛(ài)不變。
程先生強(qiáng)調(diào)指出，大地要始終堅(jiān)持以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo )，圍繞民辦幼兒園「以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展」的客觀(guān)要求，借鑑國(guó)際幼兒園發(fā)展的做法，尊重兒童發(fā)展的普遍規(guī)律，結(jié)合幼兒發(fā)展關(guān)鍵期的特徵，以大地幼教模式來(lái)規(guī)範大地幼兒園的運(yùn)行。堅(jiān)持「以國(guó)際視野培養(yǎng)完整兒童」的教育宗旨不動(dòng)搖，夯實(shí)兒童語言基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)開(kāi)展兒童素質(zhì)教育。堅(jiān)持N=1的教育原則，重視每一個(gè)孩子潛能的開(kāi)發(fā)；強(qiáng)調(diào)在大地幼兒園系統(tǒng)執(zhí)行70%共性，保持園長(zhǎng)的辦學(xué)自由度，落實(shí)各地教育部門(mén)的管理要求。
優(yōu)秀的教師是幼兒園的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，各級(jí)管理幹部要時(shí)刻關(guān)心教師的成長(zhǎng)和幸福感的提升。程先生寄望大家要不斷進(jìn)取，默默努力工作，為大地的幼教事業(yè)奉獻(xiàn)智慧、貢獻(xiàn)青春、發(fā)揮餘熱。
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做好優(yōu)質(zhì)普惠的幼兒教育
——大地幼教管理層舉行學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)
3月1日下午，大地幼教機(jī)構(gòu )舉行管理層學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，執(zhí)行長(zhǎng)程大坤先生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向珠海總部員工，全國(guó)各地部長(zhǎng)、校園負(fù)責(zé)人做學(xué)習(xí)報(bào)告。
程先生首先對(duì)2018年11月7日《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)於學(xué)前教育深化改革規(guī)範發(fā)展的若干意見(jiàn)》，結(jié)合2016年11月7日修訂的《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、2019年1月9日《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)於開(kāi)展城鎮小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》以及2010年「國(guó)十條」進(jìn)行了梳理解讀。鑑於「底子薄、欠帳多，目前學(xué)前教育仍是整個(gè)教育體系的短板，發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題十分突出，『入園難』、『入園貴』依然是困擾老百姓的煩心事之一。」 「學(xué)前教育資源尤其是普惠性資源不足，政策保障體系不完善，教師隊(duì)伍建設(shè)滯後，監(jiān)管體制機(jī)制不健全，保教質(zhì)量有待提高，存在『小學(xué)化』傾向，部分民辦園過(guò)度逐利、幼兒安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。」提出了「到2020年，全國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到85%，普惠性幼兒園覆蓋率（公辦園和普惠性民辦園在園幼兒佔比）達(dá)到80%。廣(guǎng)覆蓋、保基本、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系基本建成，學(xué)前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系基本完善。投入水平顯著提高，成本分擔(dān)機(jī)制普遍建立。幼兒園辦園行為普遍規(guī)範，保教質(zhì)量明顯提升。不同區(qū)域、不同類(lèi)型城市分類(lèi)解決學(xué)前教育發(fā)展問(wèn)題，大型、特大型城市率先實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。」「到2035年，全面普及學(xué)前三年教育，建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，形成完善的學(xué)前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系，為幼兒提供更加充裕、更加普惠、更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育」的主要目標(biāo)。針對(duì)「分類(lèi)管理」，提出「2019年6月底前，各省（自治區(qū)、直轄市）要制定民辦園分類(lèi)管理實(shí)施辦法，明確分類(lèi)管理政策。現(xiàn)有民辦園根據(jù)舉辦者申請，限期歸口進(jìn)行非營(yíng)利性民辦園或營(yíng)利性民辦園分類(lèi)登記。在此期間，縣級(jí)以上教育、民政、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)做好銜接等工作，確保分類(lèi)登記平穩(wěn)實(shí)施、有序進(jìn)行。」針對(duì)小區(qū)配套幼兒園，提出「針對(duì)摸底排查出的問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定有針對(duì)性的整改措施，按照『一事一議』、『一園一案』的要求逐一進(jìn)行整改。對(duì)於已經(jīng)建成、需要辦理移交手續(xù)的，原則上於2019年6月底前完成；對(duì)於需要回收、置換(huàn)、購(gòu)置的，原則上於2019年9月底前完成。」所有這些陸續(xù)修訂頒布的一系列的法律法規(guī)和相關(guān)政策、意見(jiàn)，對(duì)幼兒教育尤其是民辦幼教的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展勢(shì)必產(chǎn)生深刻影響。
程先生特別強(qiáng)調(diào)，大地幼教機(jī)構(gòu )全體教職人員尤其是管理幹部，要全面、仔細(xì)、認(rèn)真、充分地學(xué)習(xí)文件，政治上與中央保持高度一致，思想上提高認(rèn)識，行動(dòng)上做出表率。由於大地系統(tǒng)園所主要以「小區(qū)配套幼兒園」為教育場(chǎng)所，所以大地人更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識，堅(jiān)定不移地緊跟形勢(shì)，明確未來(lái)發(fā)展方向，方可謀全局謀發(fā)展。程先生要求校園負(fù)責(zé)人要在當(dāng)地教育部門(mén)黨委指導(dǎo )下，儘可能建立或者掛靠黨支部，要時(shí)刻與教育主管部門(mén)保持密切溝通，及時(shí)了解掌握各地新政策新辦法，積極響應(yīng)、配合和支持當(dāng)地幼教發(fā)展，為當(dāng)地普惠園指標(biāo)達(dá)標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，要根據(jù)實(shí)際情況儘可能申請舉辦普惠園，為當(dāng)地的適齡兒童提供適宜性的高質(zhì)量的幼兒教育。
程先生指出，大地1993年進(jìn)入大陸的時(shí)候，正是幼兒園轉(zhuǎn)制改革的起步階段，國(guó)內(nèi)無(wú)論資金、辦園理念、課程、管理等都相對(duì)匱乏，所以大地急政府老百姓之所急，解政府老百姓之困難，與各地教育部門(mén)良好合作，在幼兒園的轉(zhuǎn)制發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮了重要作用，從資金投入、理念導(dǎo )入、課程建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、師資培養(yǎng)、區(qū)角活動(dòng)、幼教信息化各方面改變了原來(lái)的落後面貌，引領(lǐng)提升了當(dāng)地的幼兒教育水平。雖然前幾年幼教行業(yè)迎來(lái)了大發(fā)展期，但大地在幼兒園的發(fā)展上從未敢急躁冒進(jìn)急功近利，而是穩(wěn)紮穩(wěn)打穩(wěn)步推進(jìn)。從大地在廣(guǎng)州創(chuàng)辦第一家幼兒園開(kāi)始，近三十年來(lái)，無(wú)論服務(wù)的幼兒園發(fā)展到了哪些地方，教育方式做了何種調(diào)整，大地都沒有忘記教育的初心。這份初心讓我們在任何時(shí)候都能夠做出清醒而正確的判斷，不斷修正航向，確保大地永遠(yuǎn)是那個(gè)把孩子放在第一位，一切從孩子的需求出發(fā)的大地，是為了探求教育真知而不惜成本的大地，是尊重孩子、努力看到每一個(gè)孩子閃光點(diǎn)的大地，是深受家長(zhǎng)和孩子喜愛(ài)的大地。所以在未來(lái)，大地依然要時(shí)刻明晰自己的初心，保持大地的教育理念不變，保持對(duì)教育的熱忱不變，保持對(duì)孩子的摯愛(ài)不變。
程先生強(qiáng)調(diào)指出，大地要始終堅(jiān)持以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo )，圍繞民辦幼兒園「以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展」的客觀(guān)要求，借鑑國(guó)際幼兒園發(fā)展的做法，尊重兒童發(fā)展的普遍規(guī)律，結(jié)合幼兒發(fā)展關(guān)鍵期的特徵，以大地幼教模式來(lái)規(guī)範大地幼兒園的運(yùn)行。堅(jiān)持「以國(guó)際視野培養(yǎng)完整兒童」的教育宗旨不動(dòng)搖，夯實(shí)兒童語言基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)開(kāi)展兒童素質(zhì)教育。堅(jiān)持N=1的教育原則，重視每一個(gè)孩子潛能的開(kāi)發(fā)；強(qiáng)調(diào)在大地幼兒園系統(tǒng)執(zhí)行70%共性，保持園長(zhǎng)的辦學(xué)自由度，落實(shí)各地教育部門(mén)的管理要求。
優(yōu)秀的教師是幼兒園的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，各級(jí)管理幹部要時(shí)刻關(guān)心教師的成長(zhǎng)和幸福感的提升。程先生寄望大家要不斷進(jìn)取，默默努力工作，為大地的幼教事業(yè)奉獻(xiàn)智慧、貢獻(xiàn)青春、發(fā)揮餘熱。
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