早教手部操作包0.5-1歲
| 定 價(jià)： | 面議 |
| 商品編號(hào)： | W02-03-A |
| 最低起訂： | 1 |
| 供貨日期： | 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 月 |
| 單 位： | 包 |
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- 產(chǎn)品介紹 推薦理由 使用指南 相關(guān)視頻 Q&A 相關(guān)文章
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無(wú)標(biāo)題文檔 力地早教手部操作包0.5-1歲，主要是根據(jù)0.5-1歲嬰幼兒的敏感期和關(guān)鍵期，有針對(duì)性的精心挑選了31套教具，內(nèi)容豐富多彩，讓幼兒透過(guò)31種手部教具的操作，不斷發(fā)展自己的手眼協(xié)調(diào)能力及小手腕的控制能力，同時(shí)讓幼兒左右手同時(shí)操作，也是開(kāi)發(fā)了幼兒的左右腦。五顏六色的手部操作教具，不斷的刺激幼兒的視覺神經(jīng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知。讓幼兒在開(kāi)心的操作教具中，專(zhuān)注力，想像力和創(chuàng)作力得到綜合性的提高。
產(chǎn)品說(shuō)明 力地早教手部操作包0.5-1歲，共包括教具31種，每種兩(liǎng)份，共及62件。
適合對(duì)象：幼兒園、早教中心、培訓(xùn)機(jī)構(gòu )、家庭
包括：撥風(fēng)車(chē)、不同樂器的聲音、彩珠搖鈴、觸覺動(dòng)物、磁性畫板、打電話(huà)、打擊飛人、疊積木、翻木書(shū)、蓋杯蓋、滾動(dòng)圓形物體、急速飛車(chē)、幾何圖形嵌板、拉手絹、拉線(xiàn )小人、鋁板琴、捏響玩具、擰花瓣、拍小鼓、敲碗、敲小鼓、塞球、套盒、套環(huán)、推不倒翁、推推樂、小卡車(chē)、學(xué)步車(chē)、音樂盒、找小雞、撥浪鼓
--每個(gè)教具都配有對(duì)應(yīng)操作視頻，共計(jì)31個(gè)視頻
產(chǎn)品意義 --教具種類(lèi)豐富多樣:包括了日常生活教具、圖片教具、還有積木類(lèi)教具
--能夠充分滿(mǎn)足寶寶精細(xì)動(dòng)作敏感期的需求:培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)、小肌肉動(dòng)作，手的靈活性、雙手配合等方面的能力，包括：塞、敲、按、拍、套、推、畫等技巧動(dòng)作
--手部的操作可以直接促進(jìn)幼兒視覺、觸覺、動(dòng)覺及感知覺的發(fā)展和相互間的協(xié)調(diào)，對(duì)幼兒心理的發(fā)展有重大的意義。
舉例說(shuō)明 1、觸覺動(dòng)物
觸覺動(dòng)物是由兩(liǎng)個(gè)不同的小動(dòng)物構(gòu )成，一個(gè)是小雞，另一個(gè)是刺蝟，在小雞的身體中央有一塊綿綿的布，小刺蝟的身體是由許多的小木扣組成，讓幼兒可以通過(guò)食指的觸摸感知小雞，小刺蝟的身體構(gòu )造，加強(qiáng)幼兒的觸覺及認(rèn)知，同時(shí)兩(liǎng)個(gè)小動(dòng)物是分別由兩(liǎng)塊積木組成，幼兒可以把它們單獨(dú)分開(kāi)和組合，初步發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力及邏輯思維能力。
2、打擊飛人
打擊飛人的玩具臺(tái)上有四個(gè)不同顏色的小人，每個(gè)小人的下面都有一個(gè)按鈕，幼兒可以通過(guò)食指「按」的動(dòng)作，讓每個(gè)小人分別跳出來(lái)，也可以通過(guò)用小木錘，敲按鈕讓小人跳出來(lái)，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力及觀(guān)察力，同時(shí)在幼兒把每個(gè)小人放回家的時(shí)候，也培養(yǎng)了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力及小手腕的控制能力。
3、翻木書(shū)
從小讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，簡(jiǎn)單的貼近生活的圖片， 加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知，同時(shí)在幼兒翻動(dòng)木書(shū)的時(shí)候，也加強(qiáng)了幼兒姆食指的靈活性。
4、找小雞
0.5-1歲的幼兒最喜歡的遊戲就是「藏貓貓」，我們的找小雞的教具主要是由一個(gè)毛茸茸的小雞和一個(gè)木質(zhì)雞蛋構(gòu )成，在幼兒玩玩具的過(guò)程中，可以讓幼兒了解到事物的客體永久性，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的觀(guān)察能力及邏輯思維能力。
5、急速飛車(chē)
有四個(gè)高低不同的軌道和四輛顏色不同的小汽車(chē)構(gòu )成，當(dāng)小汽車(chē)行駛在軌道 中時(shí)，加強(qiáng)了幼兒的視覺追蹤力。讓幼兒知道事物的因果關(guān)係。
配套課程 力地早教課程融合國(guó)內(nèi)外0-3歲早期教育優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，匯集數(shù)百所幼兒園早教項(xiàng)目成功營(yíng)運(yùn)智慧，提供專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的早教支持系統(tǒng)。
大地0.5-1歲基礎(chǔ)課程與0.5-1歲手部操作包配套使用，圍繞提高嬰幼兒的大運(yùn)動(dòng)能力、精細(xì)動(dòng)作能力、語言能力、認(rèn)知能力及社會(huì)交往能力，全面開(kāi)發(fā)寶寶智能。在寶寶成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,設(shè)置不同的課程,全面滿(mǎn)足寶寶發(fā)展需要，讓課程更具有系統(tǒng)性。本課程的特色是：
1、根據(jù)嬰幼兒月齡段特點(diǎn)分階段設(shè)計(jì)課程
2、將大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、藝術(shù)、語言、認(rèn)知、社會(huì)性的教育自然地融入課程中，以促進(jìn)嬰幼兒五項(xiàng)能力發(fā)展為教育目標(biāo)。
3、力地早教課程引入國(guó)內(nèi)外（美、日、臺(tái)、德）先進(jìn)的早期教育理念，融合本國(guó)早教體系，設(shè)置了專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的早教課程，資源不斷豐富與更新。
4、早教課程教案詳細(xì)，操作性強(qiáng)，同時(shí)配套大量教學(xué)視頻指導(dǎo )，有效減輕老師備課負(fù)擔(dān)，方便實(shí)用
全家福 圖片 
一、為什麼要選擇0.5-1歲早教手部操作包？
1、產(chǎn)品豐富、系統(tǒng)，共計(jì)31種，符合0.5-1歲幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)
2、一種產(chǎn)品，玩法多樣，深受幼兒、家長(zhǎng)喜歡
3、玩中學(xué)，學(xué)中各種能力得到綜合發(fā)展
4、安全、環(huán)保，品質(zhì)有保障
5、木質(zhì)玩具、更有利於定期消毒
二、0.5-1歲早教手部操作包給校園帶來(lái)的價(jià)值是什麼？
1、豐富親子課程內(nèi)容、體現(xiàn)校園專(zhuān)業(yè)性
2、豐富校園區(qū)角環(huán)境、體現(xiàn)校園多樣化
3、可作為家長(zhǎng)產(chǎn)品售賣、提升經(jīng)濟(jì)效益
三、校園怎麼會(huì)如此喜歡大地0.5-1歲早教手部操作包？
1、一站採購(gòu)，品種齊全
2、統(tǒng)一採購(gòu),降低成本
3、品牌保障，質(zhì)量放心
4、配套操作視頻，減輕老師備課負(fù)擔(dān)。
5、適合幼兒，輕鬆操作
四、為什麼大地0.5-1歲早教手部操作包深受家長(zhǎng)們的喜歡？
1、顏色豐富多彩，種類(lèi)齊全，幼兒喜歡
2、31種手部教具的操作，不斷發(fā)展自己的手眼協(xié)調(diào)能力及小手腕的控制能力
3、幼兒左右手同時(shí)操作，開(kāi)發(fā)了幼兒的左右腦
4、五顏六色的手部操作教具，不斷的刺激幼兒的視覺神經(jīng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知。
5、讓幼兒在開(kāi)心的操作教具中，專(zhuān)注力，想像力和創(chuàng)作力得到綜合性的提高。
6、木質(zhì)玩具，便於清洗，消毒
五、使用《早教手部操作包》專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，讓您輕鬆無(wú)憂
1、免費(fèi)提供專(zhuān)業(yè)豐富的培訓(xùn)資源，讓教師快速上手，輕鬆開(kāi)班教學(xué)。
2、系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)資源配套，有效提升教師備課效率，讓孩子愛(ài)學(xué)，家長(zhǎng)一致認(rèn)可。
3、定時(shí)視頻會(huì)議、YY語音答疑會(huì)等，幫助教師及時(shí)解決早教教學(xué)中遇到的各種疑難問(wèn)題。
（1）採購(gòu)指南
--校園：把購(gòu)買(mǎi)需求告知對(duì)口常務(wù)助理
--常務(wù)助理：根據(jù)校園需求，訂購(gòu)表交銷(xiāo)售後勤下銷(xiāo)售單
--採購(gòu)物流部：接收過(guò)審訂單，組包、發(fā)貨
--校園從下單到收貨，大約需要10天左右。
（2）適合對(duì)象
--幼兒園
--早教中心
--培訓(xùn)機(jī)構(gòu )
--家庭
（3）凡購(gòu)買(mǎi)早教操作教具的客戶(hù)，可提供詳細(xì)的教具操作視頻指導(dǎo )，31款操作教具有詳細(xì)的講解及操作示範，減輕老師備課負(fù)擔(dān)，方便實(shí)用，老師不需再花大量時(shí)間、精力、去補充、創(chuàng)編。只需在課前花5－10分熟悉教案即可操作。大量教學(xué)視頻指導(dǎo )，直觀(guān)學(xué)習(xí)。
1、「早教手部操作包0.5-1歲」在使用過(guò)程中應(yīng)注意什麼？
答、1、兒童應(yīng)在家長(zhǎng)、老師的監(jiān)護(hù)下使用。
2、請勿將玩具相互拋扔。
3、出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題請不要使用。
4、請勿將玩具含在口中，慎防兒童吞食玩具中細(xì)小部件。
2、「早教手部操作包0.5-1歲」對(duì)寶寶發(fā)展有什麼幫助?
答、1、培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力、精細(xì)動(dòng)作
2、鍛鍊寶寶的動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)寶寶想像力，在實(shí)際操作過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)造力。
3、哪些班級(jí)應(yīng)該使用早教班手部操作材料？
答、早教親子班。
4、「早教手部操作包0.5-1歲」使用是否有說(shuō)明？
答、是。
5、在使用操作材料時(shí)怎麼來(lái)引導(dǎo )寶寶？
答、示範動(dòng)作簡(jiǎn)單，語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，讓寶寶通過(guò)觀(guān)察來(lái)學(xué)習(xí)。
6、是否要定期對(duì)操作材料進(jìn)行清洗消毒？？
答、是。
剛開(kāi)始下單購(gòu)買(mǎi)這套早教產(chǎn)品的時(shí)候，還有點(diǎn)擔(dān)心，很多都是木質(zhì)類(lèi)的，收到貨後發(fā)現(xiàn)質(zhì)量非常的好，拆開(kāi)包裝後沒有一點(diǎn)氣味，給孩子一個(gè)安全，環(huán)保的環(huán)境，同時(shí)更有利於定期消毒
（湖南幼兒園 老師）
我家的孩子還很小，所以不知道該給孩子買(mǎi)什麼樣的玩具，自從上了早教課後，發(fā)現(xiàn)我們寶寶很愛(ài)玩這些教具，並且一種教具，有很多種玩法，不僅孩子覺得新奇，我自己也很喜歡
（瀋陽幼兒園 家長(zhǎng)）
早教產(chǎn)品和教案是配套的，非常的方便，每個(gè)教具還有視頻，幫我園的老師節(jié)省了不少的備課時(shí)間，輕鬆的完成整堂課
（安徽幼兒園 園長(zhǎng)）
大地早教產(chǎn)品，質(zhì)量得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，外形得到孩子的喜歡，試用度得到專(zhuān)家的認(rèn)可，我們是你的忠實(shí)選擇
（南京片區(qū)經(jīng)銷(xiāo)商）
一種玩具，多種玩法，讓我們的課程更有趣，讓小朋友更喜歡上早教課
（福建幼兒園 老師）
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