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線(xiàn )上伴讀

2025/2/19 16:41:22



線(xiàn )上伴讀的定義

線(xiàn )上伴讀是專(zhuān)門(mén)為3-8歲兒童打造的線(xiàn )上互動(dòng)交流型英語學(xué)習(xí)活動(dòng)。

線(xiàn )上伴讀通過(guò)線(xiàn )上互動(dòng)交流的方式,讓家長(zhǎng)和孩子有更多一起學(xué)習(xí)英語和口語互動(dòng)練習(xí)的機(jī)會(huì),促進(jìn)親子間的互動(dòng)和語言發(fā)展,提升語言交流能力,同時(shí),為孩子打下良好的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),培養(yǎng)他們對(duì)英語的興趣和自信心。


線(xiàn )上伴讀的特色和優(yōu)勢(shì)

「APP自主學(xué)習(xí)+線(xiàn )上互動(dòng)+線(xiàn )上線(xiàn )下活動(dòng)

圖10.png1、APP自主學(xué)習(xí):孩子每天在家完成至少20分鐘的APP學(xué)習(xí)探索。

引導(dǎo )孩子學(xué)會(huì)優(yōu)質(zhì)APP資源的使用方法,懂得跟著平臺(tái)自主學(xué)習(xí)。

圖11.png2、線(xiàn )上伴讀互動(dòng)

線(xiàn )上口語練習(xí)

學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒、APP使用指導(dǎo )、反饋點(diǎn)評(píng)、在線(xiàn )答疑等。

給予孩子支持及鼓勵,讓孩子持續(xù)對(duì)美語學(xué)習(xí)抱有興趣及熱情。

圖10.png3、線(xiàn )上線(xiàn )下活動(dòng)

鼓勵孩子積極參與不同類(lèi)型的活動(dòng),城市型活動(dòng)和全國(guó)型活動(dòng)。

為孩子營(yíng)造語言環(huán)境,讓孩子有更多交流、分享、展示等開(kāi)口的機(jī)會(huì)。


線(xiàn )上伴讀的服務(wù)模式

線(xiàn )上伴讀採取線(xiàn )上互動(dòng)模式,科學(xué)的搭配可以為家長(zhǎng)和孩子提供以下服務(wù)。

1. 每周學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒,讓家長(zhǎng)和孩子及時(shí)了解當(dāng)周的學(xué)習(xí)內(nèi)容及需重點(diǎn)掌握的內(nèi)容;

2. 每周對(duì)孩子們的平臺(tái)使用進(jìn)行指導(dǎo ),助力孩子們正確使用APP;

3. 每周陪伴孩子進(jìn)行口語練習(xí),提升孩子口語交流水平,為未來(lái)口語考試奠定紮實(shí)基礎(chǔ);

4. 每日家庭遊戲活動(dòng)及小任務(wù)布置,能及時(shí)檢驗(yàn)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度及成果;

5. 增加閱讀內(nèi)容的佔比,讓孩子更輕鬆應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的閱讀任務(wù);


線(xiàn )上伴讀服務(wù)的時(shí)間安排

1. 每周1-2次,25分鐘的線(xiàn )上口語互動(dòng)交流;

2. 每周學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒、家庭遊戲活動(dòng)提示、學(xué)員答疑。

備註:此學(xué)習(xí)節(jié)奏更容易讓孩子接受和適應(yīng),只要長(zhǎng)期堅(jiān)持一定能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。


線(xiàn )上伴讀師資

線(xiàn )上伴讀老師均由發(fā)音純正的菲律賓籍外教擔(dān)任。


產(chǎn)品分類(lèi)

產(chǎn)品類(lèi)型

服務(wù)內(nèi)容

學(xué)習(xí)頻次

增值服務(wù)

集體班課

1V1個(gè)班口語互動(dòng)

1-2次/周

Family說(shuō)

家長(zhǎng)輔導(dǎo )

每周書(shū)單

個(gè)人小課

1V1口語互動(dòng)

1V2口語互動(dòng)

1V4口語互動(dòng)


更多線(xiàn )上伴讀信息了解

1. 學(xué)員伴讀效果

2. 線(xiàn )上伴讀相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容

3. 如何加入線(xiàn )上伴讀