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(安)-安全放心
透過(guò)我們用心的經(jīng)營(yíng)，以孩子的第二個(gè)家為宗旨，從重視環(huán)境安全到嚴(yán)格的安全管理，打造出一個(gè)讓孩子開(kāi)心及家長(zhǎng)放心的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。
(親)-親力親為
以人為本的基礎(chǔ)，從校長(zhǎng)、老師到全體員工，全都親力親為的關(guān)心照顧每位孩子，主動(dòng)積極與家長(zhǎng)保持良好溝通，猶如一個(gè)大家庭，讓孩子在此快樂成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)。
(課)-課程督導(dǎo )
注重學(xué)校課業(yè)，仔細(xì)督導(dǎo )學(xué)生課業(yè)寫(xiě)作，透過(guò)「走動(dòng)式」教學(xué)方式，實(shí)時(shí)指正教導(dǎo )，培養(yǎng)學(xué)生自主更正錯誤的習(xí)慣，同時(shí)透過(guò)反覆練習(xí)、複習(xí)方式，以達(dá)到課業(yè)學(xué)習(xí)提分之效。
(輔)-輔導(dǎo )品格
透過(guò)老師的課業(yè)督導(dǎo )並搭配多元課程及數(shù)位化學(xué)習(xí)，讓孩子達(dá)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的成效，此外，我們也重視孩子的品格教育，這必須從小培養(yǎng)起，因此於課程中教導(dǎo )生活禮儀、靜思語教學(xué)，藉此來(lái)給予孩子正確的價(jià)值觀(guān)及端正品格。
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(安)-安全放心 透過(guò)我們用心的經(jīng)營(yíng)，以孩子的第二個(gè)家為宗旨，從重視環(huán)境安全到嚴(yán)格的安全管理，打造出一個(gè)讓孩子開(kāi)心及家長(zhǎng)放心的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。 (親)-親力親為 以人為本的基礎(chǔ)，從校長(zhǎng)、老師到全體員工，全都親力親為的關(guān)心照顧每位孩子，主動(dòng)積極與家長(zhǎng)保持良好溝通，猶如一個(gè)大家庭，讓孩子在此快樂成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)。 (課)-課程督導(dǎo ) 注重學(xué)校課業(yè)，仔細(xì)督導(dǎo )學(xué)生課業(yè)寫(xiě)作，透過(guò)「走動(dòng)式」教學(xué)方式，實(shí)時(shí)指正教導(dǎo )，培養(yǎng)學(xué)生自主更正錯誤的習(xí)慣，同時(shí)透過(guò)反覆練習(xí)、複習(xí)方式，以達(dá)到課業(yè)學(xué)習(xí)提分之效。 (輔)-輔導(dǎo )品格 透過(guò)老師的課業(yè)督導(dǎo )並搭配多元課程及數(shù)位化學(xué)習(xí)，讓孩子達(dá)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的成效，此外，我們也重視孩子的品格教育，這必須從小培養(yǎng)起，因此於課程中教導(dǎo )生活禮儀、靜思語教學(xué)，藉此來(lái)給予孩子正確的價(jià)值觀(guān)及端正品格。 |
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