「愛(ài)笑力美」大地校園文化說(shuō)明
校園文化是園所發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示校園形象、提高校園文明程度的重要體現(xiàn)。豐富的校園文化建設(shè)對(duì)幼兒的品性形成具有滲透性、持久性，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程。
教師是校園文化最主要的創(chuàng)造者、繼承者和傳播者。愛(ài)、笑、力、美作為大地校園文化，通過(guò)對(duì)教師全方位的規(guī)範要求，在大地為所有的大地寶寶創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、溫馨、快樂成長(zhǎng)的「沃土」。
愛(ài)：蹲下來(lái)講話(huà)、抱起來(lái)交流、牽著手教育。
體現(xiàn)了教師對(duì)幼兒的尊重、理解，是一種和諧的師生關(guān)係，也是對(duì)「愛(ài)」這個(gè)字眼的最好詮釋。
蹲下來(lái)講話(huà)是一種尊重和換(huàn)位思考，試著以幼兒的視角去看待世界和問(wèn)題，尊重幼兒的選擇的權(quán)利，尊重幼兒自己的喜好和偏愛(ài)，不試圖強(qiáng)加您的個(gè)人想法和意志。
抱起來(lái)交流是一種接納，代表著一種理解，耐心呵護(hù)幼兒，傾聽幼兒，是一種情感的相互安撫和支持。
牽著手教育是一種陪伴，了解幼兒的發(fā)展規(guī)律，尊重個(gè)體差異，不斷反思，與幼兒共同快樂地成長(zhǎng)。
笑：笑臉迎家長(zhǎng)、親切待寶寶。
每一天，對(duì)幼兒甜蜜一笑，接近彼此的距離；進(jìn)步時(shí)給予孩子讚許的微笑；當(dāng)犯錯時(shí)，給予孩子寬容的微笑。
每一天，對(duì)家長(zhǎng)親切一笑，增進(jìn)信任；家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子在幼兒園的表現(xiàn)時(shí)，要微笑著回答家長(zhǎng)的問(wèn)題；當(dāng)幼兒的行為出現(xiàn)偏差時(shí)，能心平氣和、面帶微笑的與家長(zhǎng)溝通；當(dāng)你在工作中需要幫忙時(shí)，微笑告知家長(zhǎng)，獲得他們的支持。
微笑是老師對(duì)現(xiàn)實(shí)生活樂觀(guān)情緒的自然表露，是對(duì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的寬容和理解，是最有價(jià)值的面部表情。
力：身心健康有活力 自我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)力 和諧團(tuán)隊(duì)凝聚力
身心健康有活力：在工作中充滿(mǎn)活力，擁有良好的身體素質(zhì)，才能堅(jiān)守在自己的工作崗位；而認(rèn)識接納自己的情緒，保持積極樂觀(guān)的心態(tài) 滿(mǎn)懷熱情和正能量對(duì)待每一天，才能帶給幼兒正能量的好榜樣。
自我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)力：活到老，學(xué)到老。不斷學(xué)習(xí)，提高自己的能力，挖掘自己的潛力，發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)限可能，使自己提升，做有素質(zhì)專(zhuān)業(yè)的幼兒教師。
和諧團(tuán)隊(duì)凝聚力：教師間真誠(chéng)相待，在校園營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨、積極向上的工作環(huán)境，為成為團(tuán)隊(duì)的一分子覺得驕傲，願意承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，讓校園為教師的成長(zhǎng)與發(fā)展及自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供充分施展的舞臺(tái)。
美：指的是以優(yōu)雅大方的儀態(tài)，展示老師們專(zhuān)業(yè)的職業(yè)素質(zhì)：精神飽滿(mǎn)儀態(tài)美、文明親和語言美、習(xí)慣良好行為美
精神飽滿(mǎn)儀態(tài)美：是對(duì)自我形象的管理和展示，我們知道在任何場(chǎng)合下，都應(yīng)該保持整潔衛(wèi)生、端莊得體、大方文明的個(gè)人形象。如簡(jiǎn)單、乾淨、明快、親和的妝容、以及恰當(dāng)的身體姿態(tài)和動(dòng)作表現(xiàn)上。
文明親和語言美：是對(duì)不同對(duì)象在語言具體運(yùn)用過(guò)程中所顯示的美，態(tài)度親和、禮貌、謙遜，熟練使用《大地教師愛(ài)笑力美規(guī)範用語100句》，避免《教師忌語30句》，語言規(guī)範、清晰，富有情感，具有感染力。
習(xí)慣良好行為美：是對(duì)細(xì)節(jié)的執(zhí)著追求。堅(jiān)持用正面直觀(guān)的教育語言、手勢(shì)、體態(tài)語引導(dǎo )幼兒，做到身正為範。面對(duì)家長(zhǎng)交流，以尊重、親切的態(tài)度，做到一視同仁，在熟悉幼兒情況下，做到真誠(chéng)溝通，平等交流、友好協(xié)商。面對(duì)同事、領(lǐng)導(dǎo )，做到以誠(chéng)相待，不卑不亢，在組織中，努力營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)氛圍。