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【教學(xué)研討】
北京實(shí)驗(yàn)幼開(kāi)展科學(xué)探索公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)
2015年4月18日，北京市大地實(shí)驗(yàn)幼兒園幼小銜接班開(kāi)展 「科學(xué)魔術(shù)師」特色科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)。目的是通過(guò)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)驗(yàn)操作，利用自己原有生活與知識經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)猜想、結(jié)果驗(yàn)證與原理認(rèn)知的提升。培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力，激發(fā)探索熱情，促進(jìn)左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)其注意力、觀(guān)察力、思考力、想像力及創(chuàng)新能力。在當(dāng)天進(jìn)行的「月相的成因」實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，孩子們以實(shí)驗(yàn)為操作方式，初步了解了月亮與地球成像的原理，月相變化的規(guī)律，站在人物圖的角度觀(guān)察月球在各個(gè)時(shí)間段成相的形狀，達(dá)到了在遊戲中學(xué)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的良好效果。
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2015年4月18日，北京市大地實(shí)驗(yàn)幼兒園幼小銜接班開(kāi)展 「科學(xué)魔術(shù)師」特色科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)。目的是通過(guò)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)驗(yàn)操作，利用自己原有生活與知識經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)猜想、結(jié)果驗(yàn)證與原理認(rèn)知的提升。培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力，激發(fā)探索熱情，促進(jìn)左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)其注意力、觀(guān)察力、思考力、想像力及創(chuàng)新能力。在當(dāng)天進(jìn)行的「月相的成因」實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，孩子們以實(shí)驗(yàn)為操作方式，初步了解了月亮與地球成像的原理，月相變化的規(guī)律，站在人物圖的角度觀(guān)察月球在各個(gè)時(shí)間段成相的形狀，達(dá)到了在遊戲中學(xué)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的良好效果。
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